30 anos de pioneirismo e qualidade 

A Faculdade de Rondônia (FARO) é uma Instituição de Ensino Superior (IES) sediada na cidade de Porto Velho, capital do Estado de Rondônia. Criada em 1988 pelo Decreto Ministerial nº. 96.977/88, a FARO tornou-se, desde então, parte da história de Rondônia e uma referência em educação superior na Região Norte do Brasil. Sua contribuição à sociedade pode ser avaliada pelos altos índices de aprovação de seus egressos em concursos públicos, exames de ordem, inserção no mercado de trabalho e desempenho profissional. O reconhecimento de sua qualidade está registrado na alta pontuação de seus cursos na avaliação do Ministério da Educação (MEC).

A partir de 2008, a FARO passou a ter o Instituto João Neórico como instituição mantenedora e ganhou mais apoio para crescer e aperfeiçoar-se. Todos os seus cursos cumprem e até superam as exigências legais e as normas da educação brasileira. Seu corpo docente conta com Especialistas, Mestres e Doutores que garantem a qualidade do ensino e conduzem uma formação empreendedora adequada à contínua evolução do mercado de trabalho. A infraestrutura fornece o melhor suporte, com laboratórios e equipamentos que acompanham as inovações tecnológicas contemporâneas.

Cursos de graduação da FARO:

• Administração;
• Ciências Contábeis;
• Direito;
• Engenharia Civil;
• Engenharia Florestal. 

Cursos de Pós-Graduação “Lato sensu”:

• Direito Civil e Processo Civil;
• Docência no Ensino Superior;
• Gestão, Supervisão e Orientação Educacional;
• Direito Constitucional e Administrativo;
• Auditoria, Perícia e Gestão Ambiental;
• Engenharia e Segurança do Trabalho;
• Direito do Trabalho e Processo do Trabalho;
• Georreferenciamento de Propriedades;
• Psicopedagogia Institucional e Clínica;
• Saúde Pública com Ênfase em PSF;
• Avaliações e Perícias de Engenharia;
• Auditoria e Perícia Contábil;
• Direito Penal e Processo Penal.

A FARO desenvolve a formação acadêmica com qualidade e responsabilidade social. Está voltada para o futuro, atenta às inovações tecnológicas e atualizada com as novas tendências do desenvolvimento social, econômico e cultural no mundo contemporâneo. Além de conduzir uma formação empreendedora do acadêmico, preparando-o para o mercado de trabalho, a FARO dá plena atenção à pesquisa e à extensão, oferecendo as melhores condições para atividades e projetos que beneficiam, diretamente, a sociedade e a economia de Rondônia e da Amazônia brasileira.

O apoio necessário

Os alunos, professores e funcionários da FARO podem contar com o auxílio do Núcleo de Apoio Psicopedagógico Institucional (NAPI) nas principais questões pedagógicas e psicopedagógicas que surgem durante o processo de ensino-aprendizagem. Fatores que permeiam a interação social no interior da comunidade acadêmica ou o contato com a sociedade também são elementos de auxílio dos profissionais do NAPI. No trabalho interdisciplinar do núcleo, as dificuldades transformam-se em oportunidades de crescimento e capacitação.

 O NAPI presta atendimento permanente de segunda a sexta-feira, nos períodos matutino, vespertino e noturno. Suas ações promovem:

• o diagnóstico e acompanhamento das dificuldades de aprendizagem;
• a realização de encontros socializadores entre corpo docente, discente e comunidade;
• a criação de momentos de reflexão sobre a prática educacional;
• o apoio à solução de problemas com base na leitura da realidade e interpretação de sua etiologia, seu estado e sua evolução;
• o diálogo como forma de detectar o problema;
• a escuta, observação e a busca de informação reais para chegar à abordagem adequada em cada situação;
• o respeito ao sujeito, profissional ou em formação, promovendo sua capacidade e autonomia em qualquer situação.

O NAPI, também, se estrutura em projetos que visam a constante evolução da comunidade acadêmica em todos os aspectos: sociais, culturais, históricos, pedagógicos e psicológicos. Seu projeto inicial e básico é o de monitoria, atividade que é exercida por acadêmicos selecionados para auxiliar os professores no ensino de um componente curricular, principalmente, nas atividades didático-pedagógicas.

Estratégia e Identidade da FARO

O Plano de Desenvolvimento Institucional da FARO (PDI) estabelece suas metas para um período de xx anos e as estratégias para alcançá-las, conforme a legislação do ensino superior no Brasil. Mas, não é apenas um documento de planejamento, estabelece, também, os princípios que movem a instituição e os valores que orientam as suas ações e serviços. No PDI está expressa a identidade da FARO e o papel que almeja desempenhar no desenvolvimento do país e, em especial, da região em que a instituição nasceu.

Missão

• Promover uma educação diferenciada, geradora de inovações científicas, tecnológicas e culturais, que possibilite o desenvolvimento do cidadão com visão empreendedora e responsabilidade social.

Visão

• Ser um centro de excelência em educação superior, creditado como Instituição de referência nacional no ensino, pesquisa e extensão.

Valores

• Ética em todos os níveis de ação;
• Respeito à diversidade e ao pluralismo de ideias, sem discriminação de qualquer natureza;
• Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão;
• Universidade do conhecimento e fomento à interdisciplinaridade;
• Compromisso com a qualidade, com a orientação humanística e com a preparação para o exercício pleno da cidadania ao executar suas atividades;
• Compromisso com a democratização da educação, no que concerne à gestão, à igualdade de oportunidades de acesso e à socialização de seus benefícios;
• Compromisso com a democracia e com o desenvolvimento cultural, artístico, científico, tecnológico e socioeconômico do país;
• Compromisso com a paz, com a defesa dos direitos humanos e com a preservação do meio ambiente;
• Liberdade de expressão e comunicação;
• Autonomia didático-científica;
• Transparência nas ações.

• Autoavaliação permanente

  O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi criado por Lei em abril de 2004 e regulamentado através de portaria do MEC em julho daquele mesmo ano. Atendendo aos requisitos legais, a FARO constituiu sua primeira Comissão Própria de Avaliação (CPA) no ano de 2006 com vigência de dois anos. A segunda Comissão foi eleita e nomeada pelo Conselho Superior da FARO em 2009. A terceira Comissão, atualmente em exercício, foi eleita e nomeada em 2011.

  Para a FARO, a autoavaliação não tem apenas a função de atender às exigências legais, mas é uma necessidade e um princípio fundamental, pois se constitui em um referencial que norteia as ações e decisões da Instituição em busca da melhoria permanente da qualidade da Educação Superior, do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais e da promoção dos valores democráticos.

  Os princípios que norteiam o Projeto de Avaliação Institucional da FARO:

  1. Extensão: necessidade de avaliar todo o complexo de atividades;
  2. Interrelacionamento: busca uniformidade básica de metodologia entre seus indicadores e as dimensões da avaliação externa;
  3. Legitimidade: tem legitimidade técnica, conduzindo os projetos de forma transparente, viável e confiável;
  4. Continuidade: garante a continuidade permanente do processo;
  5. Subsídio: fornece informações fidedignas à Administração Superior para a tomada de decisões com qualidade.

  Variáveis e Indicadores Avaliados na FARO:

  1. Docentes: titulação, forma de ingresso, regime de trabalho e qualificação;
  2. Discentes: participação em projetos (como bolsistas, colaboradores, voluntários), participação em conselhos, colegiados e reuniões estudantis;
  3. Infraestrutura: condições ambientais de trabalho e estado de conservação e disponibilidade dos equipamentos para trabalho dos funcionários;
  4. Gestão: procedimentos de distribuição de disciplinas, acompanhamento do coordenador no desenvolvimento das disciplinas, orientação acadêmica para alunos ingressantes, atendimento dos servidores ao acadêmico, incentivo à qualificação, atuação em colegiados e conselhos, ações para solução de problemas acadêmicos e avaliação da existência e da qualidade do acervo suficiente.
  5. Insumos: relação professor/ensino, professor/alunos e funcionário/gestor, planejamento do professor e da coordenação, procedimentos e instrumentos didáticos mais utilizados, instrumentos de avaliação mais utilizados, coerência da avaliação com os objetivos e encadeamento lógico das disciplinas;
  6. Pessoal Administrativo: titulação, satisfação com a IES, relacionamento com discentes, docentes e demais colegas de trabalho.

  Ações e Metodologia da Avaliação

  As ações de avaliação, assim como a divulgação dos resultados, seguem uma agenda de atividades baseadas no projeto de autoavaliação da FARO. De acordo com os requisitos do SINAES, essas ações têm etapas coordenadas: a preparação, o desenvolvimento e a consolidação.

  Iniciam-se com reuniões de sensibilização e seminários envolvendo discentes, docentes e funcionários do corpo administrativo na confecção da agenda de trabalho, definição de instrumentais de coleta de dados e análise do novo projeto de autoavaliação. Segue-se a aplicação das avaliações aos alunos, funcionários e professores e, posteriormente, a sistematização dos resultados e encaminhamento do relatório-síntese à Coordenação Acadêmica, com apresentação de informações necessárias para identificar as oportunidades de melhorias e ações que venham minimizar problemas, eventualmente, diagnosticados.

  A autoavaliação da FARO é coordenada pelos membros da CPA, que organizam sub-grupos para as dez dimensões avaliadas. São confeccionados questionários, distribuídos como impressos e/ou online no portal FARO, adaptados a cada segmento de acordo com suas funções na instituição. Os instrumentos e a metodologia para coleta de dados também são definidos em reuniões com os membros da CPA e dos sub-grupos, que consideram as dimensões estabelecidas pela Lei e acrescentam outras indagações, observando as especificidades da cultura regional e organizacional.

  Anualmente, alunos, professores e equipe técnico-administrativa avaliam o conjunto da Instituição. Semestralmente, os acadêmicos avaliam o corpo docente no que se refere ao processo ensino-aprendizagem

  Legislação e Documentos Oficiais

  Lei 10.861, de 14 de abril de 2004 – Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências.

  Portaria 2.051, de 9 de julho de 2004 – Regulamenta os procedimentos de Avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES.

  CONAES (Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior) – Orientações Gerais para o Roteiro da Auto-Avaliação das Instituições.

  Sugestão de roteiro para elaboração do relatório de auto-avaliação.

  • Relatório Anual 2013
  • Relatório Anual 2014
  • Relatório Anual 2015
  • Relatório Anual 2016
  • Relatório Anual 2017
  • Relatório Anual 2018

Mantenedor – INSTITUTO JOÃO NEÓRICO

Presidência
Neórico Alves de Souza
presidencia@faro.edu.br

Mantida – FACULDADE DE RONDÔNIA – FARO

Diretoria Executiva
Sebastião Getúlio de Brito
diretoriaexecutiva@faro.edu.br
(69)3217-5154

Secretaria Executiva
gabinete@faro.edu.br
(69)3217-5154

Subdiretoria Operacional
João Custódio de Souza
subdiretoriaoperacional@faro.edu.br
(69)3217-5176

Subdiretoria Acadêmica
Jéssica Peixoto Cantanhede
subdiretoriaacademica@faro.edu.br
(69)3217-5136

Procuradoria Educacional Institucional – PI
procuradorainstitucional@faro.edu.br
(69)3217-5136

Recepção das Coordenações
(69)3217-5117

Coordenação de Administração
(69)3217-5139 –  administracao@faro.edu.br  

Coordenação de Ciências Contábeis
(69)3217-5139 – cienciascontabeis@faro.edu.br  

Coordenação de Direito
(69)3217-5140 – direito@faro.edu.br

Coordenação do Núcleo de Prática Jurídica – NPJ
(69)2182-5100 – npj@faro.edu.br  

Coordenação de Enfermagem
(69)3217-5144 – enfermagem@faro.edu.br  

Coordenação de Engenharia Civil
(69)3217-5157 – engenhariacivil@faro.edu.br  

Coordenação de Engenharia Florestal
(69)3217-5157 – engenhariaflorestal@faro.edu.br   

Coordenação do Núcleo de Apoio Pedagógico Institucional- NAPI
(69) 3217-5159 – napi@faro.edu.br  

Coordenação de Registro e Controle Acadêmico
(69) 3217-5150 – secretaria@faro.edu.br  

Coordenação de Biblioteca
(69) 3217-5125 – biblioteca@faro.edu.br  

Coordenação de Pesquisa e Extensão
(69)3217-5114 – extensao@faro.edu.br  

Coordenação de Pós-Graduação
(69) 3229-0198 – posgraduacao@faro.edu.br

Gerência Administrativa e Financeira
gerencia.adm@faro.edu.br
(69)3217-5174

Gerência de Comunicação e Marketing
gerenciacomunicacaomkt@faro.edu.br
(69) 3217-5112

Gerência de T.I.
gerenciati@faro.edu.br
(69) 3217-5126

Coordenação de Registro e Controle Acadêmico:

Kelly Rejane Ferreira Algaranho

secretaria@faro.edu.br
(69)3217-5102

Horário de Atendimento:
Das 8h às 21h

Serviços Oferecidos:

A Coordenação de Registro e Controle Acadêmico está à disposição para orientar os acadêmicos em qualquer dificuldade relacionada à vida escolar.

Todas as solicitações de documentos ou serviços devem ser requeridas através de requerimento próprio da Instituição e protocoladas na Coordenação de Registro e Controle Acadêmico. Recolher as taxas devidas. Em seguida serão encaminhados aos setores correspondentes para análise.

Documentos e processos que podem ser requeridos e protocolados:

• Acompanhamento Especial
• Aproveitamento de Disciplinas
• Assinatura de Estágio
• Cancelamento de Matrícula
• Certificado de Conclusão de Curso
• Declaração Financeira
• Declaração de Matrícula
• Declaração de Previsão de Conclusão de Curso
• Declaração de Disciplinas e Horários
• Dispensa da Prática Jurídica
• Histórico Escolar
• Pedido de Trancamento de Matrícula
• Programa de Disciplinas Cursadas
• Prova de 2ª Chamada
• Reingresso
• Solicitação de Diploma
• Solicitação de Vaga (Transferência)
• Solicitação de Vaga Portador de Diploma
• Outros

Observações:
Os documentos não retirados no prazo de 30 (trinta) dias úteis a contar da data de expedição serão inutilizados.

Informações

Emissão de 2ª VIA do Diploma 
Valor: R$ 425,65 

Abono de Faltas
Não há previsão legal para abono de faltas. O que pode existir, mediante solicitação expressa protocolada na Coordenação de Registro e Controle Acadêmico, é a concessão de atendimento especial, que é um regime de compensação de ausências justificadas às aulas, somente nos casos expressamente previstos em lei, ou seja, licença maternidade, doenças infectocontagiosas e o afastamento por serviço militar.

Das Faltas
A frequência mínima exigida é de 75% (setenta e cinco por cento) de comparecimento às aulas e demais atividades programadas nas disciplinas, sendo reprovado o aluno que não alcançar a frequência mínima, independente do rendimento obtido.

Documentos em Geral
Declaração de Matrícula, Histórico, Certificados, Conteúdos de Disciplinas Cursadas (Ementas). Preencher solicitação e pagar taxa correspondente.

Matrícula e Rematrícula 
•Entregar os documentos necessários na setor de Registro e Controle Acadêmico. O prazo será divulgado na IES, serão verificados horários, pendências e documentos.

Prova de 2ª chamada
Preencher solicitação expondo os motivos após a realização da prova.

Revisão de Prova
Preencher requerimento expondo as questões a serem revisadas, no máximo 03 dias após a divulgação da nota. Só poderão ser revisadas provas feitas a caneta.

Trancamento de Matrícula
Preencher requerimento próprio, expondo os motivos, no prazo previsto no Calendário Acadêmico. Para realizar o trancamento é necessário estar em dia com as mensalidades e regularmente matriculado no período.

Cancelamento de Matrícula – Preencher a solicitação expondo os motivos a qualquer tempo. O simples abandono do curso implica na manutenção do compromisso financeiro.

Reingresso
É o processo pelo qual alunos veteranos que interromperam seu curso por desistência, solicitam seu retorno mediante requerimento ao Coordenador do Curso.

Licença Maternidade
A aluna regularmente matriculada, que estiver em estado de gestação poderá, a partir do oitavo mês de gravidez, requerer a licença maternidade anexando atestado médico, amparada pela Lei Federal nº 6.202/75 de 17/04/75.

Aproveitamento de Disciplinas
Preencher requerimento próprio, devendo ser anexado o histórico escolar e o programa desenvolvido na disciplina (ementa), com a respectiva carga horária e o número de créditos obtidos.